Förderpreise für Projektarbeiten an Fachschüler der Landwirtschaftskammer verliehen
Der Landesverband für landwirtschaftliche Fachbildung NRW (vlf) hat die jährlichen Förderpreise für die besten Projektarbeiten der Fachschulen der Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen verliehen. Den mit 500 € dotierten ersten Preis erhielten Jan Adams und David Weber, Studierende an der landwirtschaftlichen Fachschule in Köln-Auweiler. Sie haben sich für das Thema „Krautregulierung in Kartoffeln – Preise und Verfahrensvergleich“ entschieden. Im Kartoffelanbau dienen Maßnahmen zur Krautabtötung vor der Kartoffelernte dazu, die Qualität zu sichern, eine bestimmte Knollengröße zu erreichen oder die Lagerfähigkeit zu verbessern. In ihrer Arbeit haben die Studierenden verschiedene Maßnahmen unter anderem im Hinblick auf den Umweltschutz oder aus ökonomischer Sicht verglichen und die Stärken und Schwächen bewertet. Die Ergebnisse dieser Auswertung wollen beide zukünftig auf ihren Betrieben umsetzen.
Über 375 € und den 2. Platz freute sich ein Studierendenteam der Fachschule für Gartenbau in Essen. Die Landschaftsgärtner Alexa Kron, Carolina Hoff, Jan Fahrenhorst, Joel Kebekus, Ludwig Pott, Peter Wiersberg, Philip Artmann und Tobias Umbreit hatten sich zur Aufgabe gemacht, ein modulares Konzept zur Anlage und Pflege von Schulgärten zu entwickeln. Ein Schulgarten stellt ein wichtiges pädagogisches Mittel dar, um Kindern zu vermitteln, wie Obst und Gemüse angebaut werden, welche Arbeit damit verbunden ist und wie viel Spaß dies machen kann. In der Projektarbeit ging es darum, Konzepte zu entwickeln, die vor allem Grundschulen ermöglichen sollen, unabhängig von ihrem zur Verfügung stehenden Budget, einen Schulgarten für Obst und Gemüse anzulegen und zu bewirtschaften.
Den dritten Platz und 250 € Preisgeld erlangte in diesem Jahr ein Studierendenteam der Fachschule Borken. Ann-Marie Niehues, Eva Dresemann, Vera Robers und Johanna Bäing haben sich damit befasst, wie Grundschulkindern Nachhaltigkeit und Landwirtschaft nähergebracht werden können. Nachhaltigkeit, Klimaschutz und Tierwohl sind in den vergangenen Jahren immer weiter in den Vordergrund gerückt. Gleichzeitig haben nur wenige Kinder einen direkten Bezug zur Landwirtschaft und zur Erzeugung unserer Nahrungsmittel. Die Projektgruppe hat den Grundschulkindern an verschiedenen Stationen spielerisch die Landwirtschaft erklärt. An der Tier-Station haben die Kinder gelernt, welche Lebensmittel von Tieren kommen und wo tierische Produkte enthalten sind. Sie haben erlebt, was die Nutztiere fressen, durften selber einmal das Melken an einem Kuhmodell ausprobieren und ein echtes Kalb streicheln. Die Recycling-Station diente insbesondere dem Thema Nachhaltigkeit und Recycling. Die Schülerinnen und Schüler lernten das Mülltrennsystem kennen und durften ein Portemonnaie aus einer leeren Milchpackung basteln.
Pressemeldung der Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen vom 29.06.2023